SEVILLA -2015

Sevilla fue en esta ocasión, con su lunita plateada, la que nos acogió para celebrar 13º ENCUENTRO DE AA. AA. DEL C.H.F. DE LEON durante los días 15,16 y 17 de mayo  de 2015, año en que se cumple el 50 aniversario en que muchos de los asistentes abandonamos aquellos muros hospitalarios del C.H.F. de León llevando con nosotros el imborrable recuerdo de la amistad que durante años habíamos ido forjando en el devenir cotidiano.

Amistad y recuerdos que estos encuentros, al igual que en nuestra página de Internet,  nos permiten compartir, comentar, recordar a la vez que constatamos como el paso de los años nos marcan con la dificultad de poner cara a nombres de profesores, amigos y compañeros, unos nombres que barruntan por nuestras mentes y que nos consienten mantener vivos los recuerdos gratos y menos gratos de la convivencia en aquellos años de internado.

Sevilla, lugares como la Catedral, los Reales Alcázares, la plaza de España, el barrio de Santa Cruz, el Guadalquivir, la Torre del Oro, Triana, su calles estrechas, largas, serpenteadas, anchas o esquinadas nos permitieron conocer y deambular por ellas, charlar, mirar y observar como con paso a veces cansado pero aún firme, los compañeros y amigos, nos saludamos, nos abrazamos y compartimos charlas de un pasado lejano en el tiempo, pero cercano en nuestra memoria.

Sevilla fue testigo del encuentro de unas personas a las que nos une una misma característica, ser huérfanos de ferroviarios y haber permanecido internos durante unos años en el C.H.F. de León. En Sevilla, junto a quienes comparten su vida con nosotros, se corroboró, una vez más, ese valor que nos infundió el compartir años de internado, el valor de la AMISTAD junto con el agradecimiento y el recuerdo a quienes nos ayudaron en su día a nuestra formación y a quienes codo con codo hicimos el camino en unos años muy particulares de nuestra vida y que el tiempo no ha hecho caer en el olvido, y esperanzados en que los abrazos de despedida, que nos llegaron a emocionar, sean igual de efusivos en nuestro próximo encuentro.

Remedando la letra de una popular canción, me permito expresar: Ay barrio de Santa Cruz, ay plaza de doña Elvira, hoy lo vuelvo a recordar y me parece mentira. Ya todo pasó, pero no quedó en el olvido, y nuestros apretones de manos, nuestros abrazos, nuestras palabras de amistad siguen vivas en la mente, a la vez que agradecemos a los organizadores su trabajo y esfuerzo por hacernos tan gratos esos días de convivencia y amistad.

LA FERIA DEL CABALLO EN JEREZ

Las calles de Jerez se quedaron en silencio después de haberse celebrado en el circuito jerezano el Campeonato del Mundo de MotoGP, pero a renglón seguido esas calles, este domingo de mayo vuelven a llenarse de bullicio, de gente que transitan hacia el recinto ferial donde se abrirán sus puertas con el tradicional encendido del alumbrado.

Las engalanadas y adornadas casetas forman las calles del recinto que se revisten con flores, guirnaldas y farolillos. Casetas de libre acceso que ofrecen en su interior la posibilidad de degustar los productos tradicionales para la ocasión y propios de la tierra regándolos con  vino fino o cerveza, mientras se oyen y se bailan sevillanas en un entorno de alegría y esparcimiento que parece convertir el lugar  un gran tablao

La ciudad del caballo festejará durante esta semana la tradicional Feria del Caballo, homenajeando así a un animal sociable y ligado a las tareas agrícolas de la zona, si bien en la actualidad ha pasado a ser reservado al paseo, el tiro de carruajes y a diferentes actividades deportivas y de ocio, adquiriendo gran relevancia la cría y doma de animales de pura raza española.

La Feria del Caballo  es de origen muy antiguo. siendo en sus inicios mercado ganadero, evolucionando a través de los siglos hasta convertirse en la forma actual que está declarada de Interés Turístico Internacional siendo, junto con la Semana Santa, una de las mayores y más importante fiestas de la ciudad, lo que atrae a gran cantidad de visitantes para disfrutar de variadas y vistosas actividades y disciplinas hípicas programadas, como concursos internacionales de saltos, doma, rally hípico, exposiciones de ganado selecto o subastas, paseo por las calles del recinto ferial de jinetes, amazonas y carruajes convirtiendo el lugar en un majestuoso e inigualable espectáculo digno de observar.

El próximo domingo, bajo la luz de la luna menguante y encendidas las estrellas, la noche se verá sorprendida y rota por el fugaz resplandor de los fuegos artificiales que iluminarán la noche y que indican que la feria ha terminado, todo volverá a la cotidianidad. Los cohetes estallarán como suspiros en la noche, como suspiros de las gentes que entre las sevillanas y las palmas han modificado, en el recinto ferial, el vivir de un pueblo en un ambiente de alegría y diversión extraordinario que parece transformar la realidad del día a día de una ciudad inmersa en un elevado porcentaje de paro incidiendo en una desigualdad social preocupante que mínimamente se va paliando con la solidaridad de las gentes.

TODOS A UNA

El pasado 22 de marzo de 2015 se celebraron las elecciones al Parlamento de Andalucía con una participación del 63.94% y una abstención del 36,06%. En mi opinión, son demasiados los ciudadanos que por una razón u otra no ejercieron su derecho al voto pero esto al parecer no preocupa, la participación fue mayor que en otros comicios y eso merma otros análisis.

Los partidos que obtuvieron representación parlamentaria fueron:  

Partido Socialista Obrero Español de Andalucía con 47 escaños.  

Partido Popular Andaluz con 33 escaños.

Podemos con 15 escaños.

Ciudadanos 9 escaños.

Izquierda Unida 5 escaños.

En este caso los partidos políticos, a diferencia de otras ocasiones, reconocieron y asumieron sus resultados y no se presentaron como ganadores, ni hubo mayoría absoluta. En esta ocasión las críticas fueron destructivas y peyorativas para aquellos votantes que libremente habían optado por respaldar la opción del partido que durante los diez procesos electorales celebrados hasta el día de hoy ha gobernado esta comunidad autonómica, dañada por la corrupción, el paro, la desigualdad social… pero culta, democrática, desarrollada, prospera… como todas.

A tenor de los resultados, ningún partido puede gobernar, por lo que se empiezan las negociaciones y las exigencias de determinados partidos como Podemos y Ciudadanos, quienes imponen condiciones para apoyar la envestidura de la electa Susana Días (PSOE-A).

A día de hoy los partidos no muestran ser claros en sus planteamientos para apoyar la investidura de la candidata. Sorprende que, si todos buscan el bien de los ciudadanos, no cesen de plantear exigencias que ponen de manifiesto la falta de confianza que tienen los políticos españoles entre sí. Ellos que nos piden su voto, que confiemos en ellos y los votemos, luego no se fían ni confían  en el cumplimiento de los compromisos acordados.

Ni Chaves, ni Griñán, ni PP, ni Podemos, ni Ciutadans (atentos a la coherencia, en Andalucía cambia de nombre “Ciudadanos”), ni Izquierda Unida, ni la propia candidata a la Presidencia de Andalucía muestran que están en política para favorecer y ayudar a un pueblo, que al igual que otros, vota y elige a sus representantes libre y democráticamente.

Señores políticos: no es necesario que compartan ideas, ni programas ni propósitos, eso no es la democracia, pero sí deberían llegar a un acuerdo por el bien de quienes les han votado y no estar como un podenco al acecho de las víctima, al acecho de lo que pueda acontecer en las próximas elecciones municipales y autonómicas.

Señores políticos: hablen claro, guarden el lenguaje del que manda para cuando manden, no sean prepotentes, sean coherentes, honestos, transparentes, servidores de quienes les han votado y recuerden “FUENTEOVEJUNA TODOS A UNA”.

DOS NUEVOS LIBROS

Por estas fechas se cumple el veinte aniversario del inicio de mi andadura en la escritura de libros de Tecnología para la ESO.  Por estas fechas, junto con Juan Grau, visitamos “Text-La Galera” dedicada a la creación y la publicación de material didáctico, perteneciente al “Grup Enciclopèdia Catalana”, y allí presentamos y ofrecimos nuestra propuesta didáctica para la tecnología de la ESO, propuesta que fue aceptada a inicios del mes de septiembre del 1995, un año antes de la implantación del sistema educativo español de enseñanza secundaria.

Bajo el coordinador  del área de tecnología, Eduard Martorell, el primer libro se publicó y llegó a las escuelas en aquel año de 1996, tan nuevo para el sistema educativo de nuestro país. Con el paso de los años las modificaciones llevadas a término en la enseñanza  secundaria nos han obligado a la modificación, adecuación y adaptación de los textos según los programas establecidos, a la vez que entró a formar parte del equipo Pedro Rodriguez, como autor.

Las modificaciones de los textos a lo largo de estos veinte años han sido notorias, llegando incluso a adjuntar en cada libro de los cuatro cursos un CD de mi autoría, que en su día fue una novedad y favoreció el aprendizaje y comprensión de los textos.

En los últimos años ha sido arduo el trabajo realizado en la elaboración de los Cuadernos Interactivos, lo que favorece una mayor y mejor adaptación a las nuevas tecnologías de la comunicación y que permiten complementar los “clásicos libros en papel” trabajando digitalmente muchos de los contenidos.

Puedo afirmar que el trabajo en la elaboración de todo el material en estos años, no ha sido tarea fácil, trabajo en equipo, conocimientos, recopilación, horas, ilusión, esfuerzo y un largo etc. han hecho posible todo aquello por lo que hoy me siento muy satisfecho. Creo que la experiencia como docentes, de los componentes del equipo que llevamos trabajando juntos estos veinte años en la Tecnología para la ESO, nos ha sido de gran utilidad para poder transmitir, aportar, conocimientos, actitudes, motivación y ayudar a aprender con y sin prescindir del gran papel que tiene el maestro en el aprendizaje del alumno.

Hoy he podido tener en mis manos y ojear los dos nuevos libros correspondientes al primer y tercer curso de la ESO, adaptados al momento actual y en los que he colaborado, una vez más, con esas personas que considero unos grandes profesionales y amigos. Personas de las que he aprendido mucho. Personas a las que desde estas líneas agradezco todo lo que me han aportado  y gracias a las cuales hoy me siento orgulloso de estos dos nuevos libros que se suman a la lista que con el tiempo se va ampliando.

HOY, HOMENAJE A UN PROFESOR HÉROE

Hoy he leído esta carta al Director que se publicó en  “EL MUNDO”, el viernes 24 de abril de 2015. Su lectura me ha movido a hacer lo que no hice en su momento, dedicar unas palabras a quien paso de profesor a ser héroe y ejemplo para la comunidad educativa y para la sociedad en general.

Hoy, aún recuerdo, que cuando saltó a los medios la noticia de  la trágica muerte del profesor del IES Joan Fuster de Barcelona, me quedé sobrecogido por motivos que omito, y me pareció que debía escribir algo al respecto en mi blog, pero tal vez no tuve, en aquel momento, la fuerza suficiente, tal vez mi vinculación con el mundo de la enseñanza no me permitiría ser objetivo.

Hoy sí que quiero señalar que con excesiva frecuencia los profesionales de la enseñanza son agredidos, vilipendiados, insultados, ninguneados, maltratados física y verbalmente, lo que muestra que una parte de la sociedad carece de la más elemental normas de convivencia, el respeto a los demás, e  ignora lo que en realidad acontece en este sector laboral del que hasta los políticos han menospreciado con sus declaraciones, dando muestras de ignorancia, porque  un país se define por el apoyo y reconocimiento que prodiga a la enseñanza y a la cultura.

Hoy, sin ánimo de polémica, de debate, de corporativismo, de incondicional defensa de la comunidad educativa, os dejo esta carta que firma Luis Azcárate Iriarte, desde Pamplona.

HOMENAJE A UN PROFESOR HÉROE

 Sr. Director:

Se llamaba Abel Martínez, pero eso a casi nadie le interesa. Era, según dicen, de Lérida y tenía 35 años. Trabajaba como profesor de Historia en un instituto de Barcelona y murió en acto de servicio. Cayó abatido a la puerta de su aula, cuando acudía a poner orden en un incidente escolar. Fue muerto (¿podré decir asesinado?) por un estudiante incontrolado del que lo sabemos casi todo y por el que todo el mundo –desde jueces a periodistas, pasando por psicólogos y políticos- está muy preocupado. Nadie sabe nada (ni importa, al parecer) de Abel y su familia, de sus padres o hermanos, de su novia o tal vez de sus hijos.

Era un profesor. Si hubiera sido un militar caído en lejanas tierras, habría ido a buscar su cadáver el ministro del ramo, se le habrían hecho honores de Estado y seguramente le habrían condecorado con distintivo rojo o amarillo, vaya usted a saber. Pero Abel era, simplemente, un profesor. Un profesor interino, para más inri. El primer docente muerto en las aulas en nuestro país no se merece el oprobioso silencio, el incomprensible ninguneo que le han dedicado los medios de comunicación. Así que solicito desde aquí que el próximo instituto que se inaugure en España lleve el nombre de Abel Martínez, y que se conceda al profesor leridano, a título póstumo, la Cruz de Alfonso X el Sabio.